昨年4月に入社した新卒メンバーが、2年目を迎えました。

就職活動中の方からよくいただく質問の一つが、「未経験でも本当に仕事を覚えられますか？」というものです。ものづくりの経験がない方にとって、入社後のイメージを持つことは簡単ではありません。

そこで今回は、（株）アリスで新卒社員がどのように成長していくのか、実際の育成の流れをご紹介します。

入社直後は、多くの方が学生の延長のような状態です。「仕事とは何か」「社会人として働くとはどういうことか」がまだ明確ではありません。そのため、最初の約3か月は、仕事を覚えることよりも、社会人としての土台づくりを大切にしています。

社会とは何か。仕事とは何か。製造業とはどのような役割を担っているのか。そして、（株）アリスはどのような価値をお客様へ提供している会社なのか。

こうした考え方を共有しながら、現場ではオン・ザ・ジョブトレーニング（OJT）を通じて、作業の意味や手順、品質への考え方を一つずつ身につけていきます。

半年ほど経つと、教育の進め方も変わります。

最初は教えることを中心とした「ティーチング」ですが、徐々に「どう考えた？」「次はどうしたらもっと良くなる？」と問いかけながら成長を促す「コーチング」へ移行します。

自分で計画し、行動し、結果を振り返り、改善する。このサイクルを経験することで、指示を待つだけではない、自ら考えて動ける力を育てています。

もちろん、その過程では失敗もあります。

しかし私たちは、失敗そのものを責めることはありません。新しいことに挑戦すれば、失敗は起こるものです。大切なのは、その経験から何を学び、次にどう活かすかです。

一方で、「分からないからやらない」「失敗が怖いから挑戦しない」という状態では成長できません。そのため、成功と失敗の違いを考え、原因を整理し、次の改善につなげる力を重視しています。

私たちが目指しているのは、「なんとなくできる人」ではありません。

なぜその方法で作業するのかを理解し、状況が変わっても自分で考え、最適な行動を選択できる人です。そのためには、決められた手順を正しく実施できること、品質を維持できること、そして報告・連絡・相談を確実に行えることが土台になります。

入社から1年が経つ頃には、最初は不安そうだった新卒社員も、自分で考え、お客様や仲間のために行動できるようになっています。

（株）アリスでは、新卒教育とは知識や技術を教えることだけではありません。自ら考え、行動し、改善を繰り返しながら成長できる社会人を育てること。それが、私たちが大切にしている社員教育です。