教わることから始まり、自分で考える仕事へ。
仕事を始めると、たくさんのことを教わります。
図面の見方。
材料の特徴。
機械の使い方。
測定の方法。
仕事を進める順番。
最初は、分からないことばかりです。
だから、まずは教わることが大切です。
(株)アリスでも、未経験の仕事を始めるときには、基本となる方法や考え方を一つずつ覚えていきます。
いきなり自分で考えて進めるのではなく、まずは見本を見る。
教わった通りにやってみる。
分からないことがあれば確認する。
そして、繰り返しながら基本を身につけていきます。
ただ、仕事に慣れてくると、少しずつ見えるものが変わってきます。
「なぜ、この順番で進めるのだろう。」
「なぜ、この材料では、この方法を使うのだろう。」
「どうして、ここで一度測定するのだろう。」
最初は教わった通りにしていたことにも、理由があることが分かってきます。
その理由を知ることが、自分で考えるための土台になります。
そして、さらに経験が増えると、
「今回は少し条件が違う。」
「この方法より、こちらのほうがやりやすいかもしれない。」
「ここを先に確認しておけば、次の人が困らない。」
と、自分なりに考えられる場面が増えていきます。
もちろん、自分で考えることと、自己流で進めることは同じではありません。
基本を知らずに方法を変えれば、かえって品質を崩すことがあります。
なぜその方法になっているのか。
何を守らなければならないのか。
どこなら工夫してよいのか。
それを理解したうえで、より良い方法を考えることが大切です。
(株)アリスでは、単に「自分で考えてください」と言うだけでは、人はなかなか考えられるようにならないと思っています。
まず教わる。
やってみる。
結果を見る。
疑問を持つ。
もう一度考える。
必要であれば人に聞く。
そうした経験を繰り返す中で、自然と考える習慣が身についていきます。
これは、機械加工だけの話ではありません。
営業事務でも、
「この確認は先にしておいたほうがいい。」
「この材料は納期を早めに聞いておこう。」
と考えることがあります。
仕上げでも、
「いつもと表面の状態が違う。」
「このまま進める前に確認したほうがいい。」
と気づくことがあります。
お客様とのやり取りでも、
「本当に知りたいのは、この部分ではないか。」
と考えることで、伝え方が変わることがあります。
仕事を覚えるということは、できる作業が増えることだけではありません。
教わったことの意味が分かり、自分で気づき、判断できることが少しずつ増えていくことでもあります。
昨日は言われなければ気づかなかったことに、今日は自分で気づく。
昨日は聞かなければ分からなかったことを、今日は過去の経験から考えられる。
そうした小さな変化が、その人の成長だと思っています。
(株)アリスでは、最初から自分で何でも考えられることを求めているわけではありません。
まずは素直に学ぶ。
次に、その理由を理解する。
そして、少しずつ自分で考えられる範囲を広げていく。
教わることから始まった仕事が、やがて自分で判断できる仕事へ変わっていく。
その過程を大切にしながら、一人ひとりが自分なりの仕事の力を身につけていける会社でありたいと考えています。