開発からの生産現場の試作・治具。部品の製作は株式会社アリス https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 材料選びから、ものづくりは始まっている 試作では、必要な精度を見極める 研究開発の部品は、使い方から考える 生産現場の治具は、作業を安定させるためにある 生産現場の治具は、作業を安定させるためにある 量産前の試作には、確かめる役割がある 設備部品は、止まってからではなく止めないためにつくる 一品加工では、加工する前に考える 実験治具は、研究を進めるための道具 研究開発では、ひとつの部品にも理由がある 試作品は、完成品ではなく次の答えを探すためにつくる 図面ができる前にも、ものづくりは始まっている 「できる？」から始まる、研究開発のものづくり 考える手。つくる頭。 昨日より、できることが増えていく。 今日できなかったことが、明日の技術になる。 考えるたびに、できることが増える。 考えるたびに、できることが増える。 つくるたびに、考える。 技術だけじゃない。考える力も使う。 頭も、腕も、使う仕事。 手を動かして、頭も動かす。 頭の中から、ものをつくる。 考えたことが、形になる。 「どうすれば？」を、形にする。 「どうやろう？」が、仕事になる。 「できるかな？」から、はじまる。 「どうする？」から、ものづくり。 正解がないから、面白い。 できることから、ひとつずつ。 ロジカルシンキングという土台。 つながる仕事 「失敗した理由」を曖昧にすると、改善は進みにくくなります 評価される人は何が違うのか！？製造現場で見ている判断の基準。 興味は、真剣に取り組む中から生まれる。 好奇心が、技術を深くしていく。 正解がないから、考えられる。 答えのないところから、仕事がはじまる。 つくる前から、ものづくり。 答えをつくる仕事。 進化は「続ける中」でしか起きない 今日の仕事は、次の仕事につながっている。 多品種少量のものづくりだから毎日の仕事が違います メールの向こうには、人がいる。 自分らしく働くことが、信頼につながる。 印旛沼は、昔から「沼」だったわけではない 女の鬼は、本当に鬼だったのか 縄文人は、本当に「原始的」だったのか 要石は、何を守っていたのか【後編】 要石は、何を守っていたのか【前編】